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Ecole Française Internationale de Canton

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Emilie

 

Nous avons replacé les images du livre "Pierre et le loup" dans l'ordre pour raconter l'histoire.

   
     
              

Nous nous sommes entrainés à bien utiliser les ciseaux pour découper des formes.

          
     
     

Nous avons observé une portée et découvert le nom des notes...

...avant de réaliser notre chapeau pour le défilé du carnaval.

     
 
         
 
     

Et bien d'autres choses encore...

     
     
     
    
   
     
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Emilie

 

Ce mercredi, Léana a apporté des produits laitiers pour le goûter collectif: 

des Yakult et des pains au lait!

Nous remarquons que les pains au lait ont la même forme que les pains de la cantine mais qu'ils n'ont pas le même goût. La majorité des enfants aiment les deux sortes de pains!

  
   
   
   

MERCI LEANA!!!


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Emilie

 

Nous avons regardé le dessin animé de Pierre et le loup.

Nous avons réalisé plusieurs activités autour de l'histoire de Pierre et le loup:

nous avons dessiné Pierre,

  

nous avons associé les personnages de l'histoire aux instruments,

et nous avons joué avec les boîtes à nombres.

Nous avons réalisé des décorations pour nos instruments de musique: maracas, mirliton ou "guitare". 

   

Nous avons joué au jeu des instruments cachés: un enfant se cache sous la couverture, choisit un instrument et en joue. Les autres doivent deviner de quel instument il s'agit.

Nous avons utilisé le "train de 6" pour nous déplacer...

Quand on fait le "train de 6", nous prenons presque toute la largeur du couloir!

Nous avons retrouvé les "petites soeurs" des grandes lettres lors d'une grande chasse aux lettres.

          

Et bien d'autres choses encore...

     
     
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Emilie

 

Ce mercredi, c'est William qui a apporté des fruits pour le goûter collectif:

des clémentines et des pommes! 

MERCI WILLIAM!!!


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Emilie

 

Nous avons découvert l'histoire de "Pierre et le loup". Dans cette histoire composée par Serge Prokofiev, chaque personnage est représenté par un instrument de musique!

 

Nous avons recomposé le titre du livre.

 
   

Nous avons écrit les noms des personnages avec des lettres mobiles et des feutres effaçables.

   

le chat,

 

l'oiseau,

 

le canard, 

 

le grand-père, 

 

Pierre

 

et le loup!

 

Nous avons représenté les personnages de l'histoire avec les formes du tangram.

        

 

l'oiseau, 

 

le canard, 

 

 

 

Pierre,

 

 

 

le grand-père,  

 

 

 

 

 

le chat, 

 

 

 

 

et le loup!

 

 

 

     

 Ce n'est pas fini car après avoir joué, il faut ranger le tangram! 

Nous nous sommes entraînés à tracer des lignes brisées et ondulées

à la peinture, 

dans le sable

et sur l'ardoise

   

Lors de l'accueil et des jeux libres, nous avons particulièrement aimé construire des tours avec les Kapla. Nous avons même réussi à construire une tour plus haute que Virginie!!!

     
     

Et bien d'autres choses encore...

     

   
 
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